绘画作品在公众心理疗愈中的介入研究 --以新冠疫情背景下大学生心理为例

笔者以新冠疫情背景下的大学生心理为中心，探寻艺术的分支——绘画作品的疗愈功能：修复心理创伤，调节心理状态，实现大学生自我认知、情绪管理、人际关系以及人格塑造的提升等，综合促进社会中坚力量协调发展；以其为绘画创作的功用性及其跨学科领域的发展提供思考和借鉴；研究绘画作品作为媒介的介入方法对大学生心理产生的疗愈功能体现；探索在新冠疫情背景下大学生心理的治愈和情感表达的方式途径；讨论绘画作品的疗愈功能在社会历史演变中的角色扮演和新时代发展趋势。