本书旨在关注校园欺凌现象，整体分为三部分。配色采用了信号灯的红黄绿，分别为代表危险的红、警示的黄、安全出口的绿。内容上划分为受害者的遭遇，相关理论与警示，研究现状及未来方向。手缝线的书脊如缝合的伤口，留出的线条是三方线索的收束与牵引。红色石榴石的线条暗示滴落的血珠。希望从视觉上引起人们的警示。
