指导老师
毛波
描述
本作品主要描绘了容易令人产生忧虑或焦虑情绪的四个场景，而窗景则作为一种艺术形式，常常被用来表达内心的情感和对外界的观察。用“窗”的形式将场景中细小甚微的美好与幻想结合起来，让原本无聊的画面变得趣味横生，生机勃勃。这种通过窗户观察外界的行为，往往能够带来一种逃离现实、进入理想世界的感觉，从而缓解内心的忧虑和焦虑。而窗不仅仅是一道简单的空间界限，更是一扇连接内外世界的桥梁，一扇透视生活美好的窗户。本作品旨在启发人们注重心灵内外世界的连接。通过“窗”，人们可以更好地观察和欣赏外面的世界，实现的心境转变，不仅能够
