首页 > 作品列表 > 跨媒体艺术系 > 《千锤百炼》 - 李琪112920实验艺术
作品名称 《千锤百炼》
类别 实验艺术
年代 2024
指导老师 崔凯敏 李鸿军 宋群 杨晨 任一飞 王芷子
描述 作品以六把锤子的动态装置和行为影像为核心,通过解 构“千锤百炼”和“打铁还需自身硬”的传统认知。锤 子的敲击动作致使数字增加、金属形变、木锤解体,每 个锤子代表不同生活状态:有的坚持“打铁”,有的则 在重复中失去活力。 这都隐晦揭示现代生活中人们看似努力的重复动作是否同样缺乏意义。

在这个作品中,六把锤子的动态装置和行为影像成为了艺术家对现代生活中重复行为的探索的核心。通过解构传统认知中“千锤百炼”和“打铁还需自身硬”的观念,引导观众深入思考这些日常重复动作的真正意义。


每一次锤击动作,数字增加、金属形变、木锤解体,这些看似简单的变化都是对现实生活中无休止的重复性行为的隐晦揭示。我试图通过这种装置,让观众反思自身生活中的习惯性行为,以及这些行为背后所蕴含的深层含义。


作品中的六把锤子代表着不同人群的生活状态和行为方式。有些锤子或许坚韧不拔,一直在“打铁”,象征着努力和坚持不懈的人群;而另一些锤子可能在“千锤百炼”中失去了动力,形同行尸走肉,暗示着生活中一成不变的乏味与无趣。


这个装置的核心思想是挑战观众对生活意义的固有认知。它呈现了一个复杂而深刻的画面,提醒我们生活中重复的行为是否真的有意义,是否是我们真正想要的生活方式。通过这种隐喻和象征,我试图唤起观众内心对于生活本质的思考,引发对现实的反思和对未来的期许。


这个作品同时也是一次对当代社会的探索,反映了现代人面对快节奏生活、重复工作和单调日常的困惑和挣扎。它提醒我们,在追求成功和物质的同时,我们也应该停下脚步,反思自己的生活方式,寻找真正的内在价值和意义。这个作品通过六把锤子的动态装置和行为影像,以一种隐喻性和象征性的方式,探讨了现代生活中重复行为的真正意义。它引发观众对生活的深刻反思,提醒我们要珍惜每一个瞬间,并努力寻找属于自己的生活意义。