吴情文
艺术教育学院
玩转魔方
在三阶魔方原型的基础上采用以大见小的创新思维模式,拓展并创新游戏玩法与色彩搭配,从而使孩子们更好地在娱乐中获取想象力与科学知识,达到开发智力的目的。27个小方块这一基础造型,为孩子们提供了众多自由重组、搭配构建游戏的机会与可能。同时,也使魔方的局限性变为有益的开放式玩教具。作品可锻炼幼儿的空间想象力与合作能力,同时也可促进幼儿语言能力的发展。魔方是起点,却不是终点。