首页 > 作品列表 > 建筑环境艺术系 > 穗子儿的自然之旅-基于自然教育的长安区野趣成长田园更新设计 - 徐子越,翁雨田,柴南茜112244环艺
优秀毕业作品三等奖
作品名称 穗子儿的自然之旅-基于自然教育的长安区野趣成长田园更新设计
类别 环艺
年代 2024
指导老师 李喆,王娟,李建勇,海继平,夏伟,钱利
描述 野趣成长田园更新设计,旨在提供一个安全、有趣且富有教育意义的自然环境。在这里,孩子们可以通过观察、体验和实践,学习自然知识和农业技能,亲近自然,激发好奇心和创造力,促进身心全面发展。同时,田园中的互动项目和丰富的体验活动,让孩子们在玩乐中获取知识,享受成长的乐趣。

设计旨在提供一个安全、有趣且富有教育意义的场地,通过亲近自然和农业体验,促进儿童的全面发展。场地包括多个功能区:教育区设有农业实验田、生态展示区和育苗室等,供孩子们动手实践,学习农业和自然知识;种植区包括果蔬区、药草区,采用有机种植方法,展示多样化的植物种类,并提供亲手种植和采摘的机会;动物区养殖小动物,如鸡、兔子、羊等,让孩子们近距离接触、喂养,学习动物知识;休闲区设计有自然小径、露营区、烧烤等,为家庭和孩子提供休闲娱乐的场所,并配备自然的无动力儿童游乐设施;服务区则配备接待中心、餐饮区和农产品销售区,为游客提供全方位的服务。

 

设计原则强调生态优先、教育互动和多样体验。设计中保留场地原生态环境,减少对自然的破坏,使用环保材料和可再生资源;设计互动性强的项目和设施,让孩子们在参与中学习,增强动手能力和学习兴趣;提供丰富的体验项目,如种植、采摘、喂养和手工制作等,让孩子们在多样化的活动中获取受到教育。

 

田园推广环保措施,提倡垃圾分类、废物回收和节水节能,确保可持续发展,并设有环保教育区,向游客宣传环保知识和绿色生活方式。社区参与是田园的重要组成部分,通过举办社区活动,如环保讲座和手工制作工坊,增强与社区的互动和合作,鼓励当地居民参与田园的建设和活动。

 

通过这些设计和措施,野趣成长田园不仅为儿童提供了一个学习和娱乐的理想场所,也为家庭和团体提供了一个回归自然、共享美好时光的平台,构建了一个生态友好、充满乐趣和教育意义的成长空间。