艺创体类似于一个公共庭院由各专业设计工作室组成，同时作为一个开放的空间，距离校园出入口较近且周围遍布各院校，加之校内毕业展，校外人员参观等也作为设计范畴，作为校园活动中心，学生和老师，参观学习人员等被邀请至不同的空间。建筑与景观交融，打破墙体的物理屏障，校内教师指导，学生自发组织的文创集市作品展示等活动都可参与其中.设计为学生自由创作的平台，作为艺术院校学生的独特想法都能得到实现，设计以学生为本，配合室内外空间，团队协作区，私密专注区等各类空间，既便捷易达，又充满活力，为学生营造亲和，开放，包容，静心的场所。建筑与景观交错，弱化室内室外空间界限，绿色的景观或引入室内或室外配景搭配周边杨树林及远处的秦岭山峦可舒缓学生压力，促进心理健康。自然景观共和建筑体相结合，更加注重空间使用的自发性及景观与心理健康之间的关联。
